Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευµάτων Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
DOC) Το περιεχόμενο της έννοιας μοναδικότητας/ετερότητας στην γλωσσική συμπεριφορά του παιδιού με δυσλεξία και η σύνδεσή της στην σχολική πράξη | Stella Mpampina - Academia.edu
Το σχολείο στη δημοκρατία, η δημοκρατία στο σχολείο
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗ
Katalogos 2020 issue by PedioBookss - Issuu
1 | Σ Ε Λ Ι Δ Α
Η Παιδική Ομπρέλα για την καθιέρωση του Οκτωβρίου ως μήνα ευαισθητοποίησης της δυσλεξίας – Δήμος Παύλου Μελά – Σταυρούπολη Πολίχνη Ευκαρπία
Πρόταση ενός δημογραφικού-διαπολιτισμικού εκπαιδευτικού παιχνιδιού
5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης»
DOC) Ποιο είναι το περιεχόμενο της έννοιας μοναδικότητα/ετερότητα στη γλωσσική συμπεριφορά του παιδιού με δυσλεξία και πώς αυτή συνδέεται με τη σχολική πράξη σε επίπεδο σχεδιαζόμενης παρέμβασης του εκπαιδευτικού; | Ιωάννα Γιαννακοπούλου /
Protos_Layout 1
Untitled
Untitled
Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ
Protos_Layout 1
Πρακτικά B&W ΙΑΚΕ2022 Τόμος Γ Semi-finalReduced | PDF
Tεύχος 17 Δεκέμβριος PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη
Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: σύγχρονες προκλήσεις και προβληματισμοί